Etichetta delle competenze del 21° secolo - Istruzione e formazione

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Etichettatura delle competenze del 21° secolo per l'istruzione - ICD-HR21

Pensiero critico, creatività, collaborazione, comunicazione: queste competenze del 21° secolo, comunemente note come le 4C, sono diventate priorità educative da acquisire o migliorare in aggiunta alle competenze tecniche solitamente insegnate nelle scuole.

L'Istituto Internazionale per lo Sviluppo delle Competenze(ICD-HR21), in collaborazione con il gruppo AFNOR, offre agli istituti di istruzione e formazione l'opportunità di essere valutati per le competenze del 21° secolo (soft skills). I nostri esperti pedagogici multiculturali specializzati valutano il suo istituto scolastico sulla base delle competenze necessarie agli studenti per avere successo nel 21° secolo.

L'obiettivo del processo di etichettatura è fornire una valutazione indipendente del suo istituto di istruzione e formazione, al fine di valutare la capacità dei programmi e del personale di facilitare l'uso delle 4C da parte degli studenti. L'obiettivo finale di questo processo è quello di consentire agli studenti attuali, ai futuri dipendenti e agli imprenditori di innovare per soddisfare le nuove aspettative del mercato e risolvere potenziali problemi.

 

Etichetta delle competenze del 21° secolo per gli istituti di istruzione e formazioneVANTAGGI DELL'ETICHETTATURA

  • Essere riconosciuti e rafforzare la propria reputazione per le competenze del 21° secolo.
  • Dimostrare la qualità dei suoi servizi educativi
  • Utilizzi il marchio per fare marketing ai potenziali studenti
  • Identificare le aree da migliorare
  • Guidare e guidare un cambiamento e un miglioramento istituzionale reale e lungimirante.

 

Etichetta delle competenze del 21° secolo per gli istituti di istruzione e formazioneCOME OTTENERE LA CERTIFICAZIONE

ICD -HR21 utilizza strumenti diagnostici completi sviluppati da esperti leader nel settore e sostenuti da uno dei principali enti di certificazione del mondo per valutare la sua struttura per ciascuna delle quattro competenze.

  1. Controllare i principali processi educativi
  2. Identificare i problemi e le opportunità: feedback di valutazione e analisi collettiva
  3. Ottenere l'etichetta e il feedback costruttivo che identifica le aree di interesse per allineare meglio la sua istituzione educativa con competenze essenziali del 21° secolo. secolo.

 

Etichetta delle competenze del 21° secolo per gli istituti di istruzione e formazionePERCHÉ SCEGLIERCI?

  • La nostra presenza in oltre 100 Paesi facilita il lancio delle sue iniziative internazionali;
  • Una solida rete di auditor e valutatori certificati;
  • L'esperienza del leader francese nella certificazione dei sistemi di gestione;
  • Un'offerta sviluppata da ricercatori di università di fama mondiale (Oxford e Université Paris-Descartes).

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