本次培训的目标
- 掌握 ISO 21001:2018 所定义的 SMOE 的基本概念和原则
- 理清 SMOE 的要素和运作及其主要流程
- 认识 IS0 9001:2015 和 ISO 21001:2018 之间的相关性
- 了解建立 SMOE 所涉及的方式、方法和技巧。
谁在关注?
- 任何负责管理教育机构的专业人员;
- 任何希望了解教育机构管理系统(SMOE)关键流程的人;
- 希望在教育机构管理领域接受培训的任何其他候选人。
课程内容(3 天)
ISO 21001:2018 简介
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- 标准的目标和结构
- SMOE 的原则
- ISO 21001:2018 与其他标准之间的关系
- ISO 21001:2018 的原则和概念
- 术语和定义。
确定组织背景
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- 对组织和背景的了解
- 了解利益相关方的需求和期望
- 确定管理系统的范围
- 教育组织管理系统。
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领导部署
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- 领导力和承诺
- 学习者和其他受益者的转介
- 特殊需求教育的额外要求
- 政策制定与宣传
- 组织内的角色、责任和权力。
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规划行动和目标
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- 确定风险和机遇的程序
- 针对风险和机遇的风险规划
- 制定和规划组织目标
- 修改规划。
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SMOE 支持流程
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- 物质资源
- 人力资源和基础设施
- 实施教育过程的环境
- 监测和测量资源
- 组织知识和学习资源
- 教育能力
- 提高工作人员的认识
- 内部和外部交流
- 创建和管理文件信息。
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业务流程
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- 对教育产品和服务进行规划和业务控制
- 对教育产品和服务的要求
- 设计和开发教育产品与服务
- 控制教育产品和服务流程
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提供教育产品和服务
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利益相关者属性
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保存
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教育产品和服务的变化
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教育产品和服务自由化
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控制不符合要求的教育产出 .
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绩效评估
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- 监测、测量、分析和评估
- 学员、其他受益者和工作人员的满意度
- 处理投诉
- 监测、测量、分析和评估方法
- 内部审计
- 管理审查。
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SMOE 改进过程
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- 不符合项和纠正措施
- 持续改进。
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测试课程所学知识。
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- 每年 10,000 名学员
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- 40 个国际网点。