標示 21 世紀教育技能 - ICD-HR21
批判性思考、創造力、協作、溝通：這些 21 世紀的技能通常稱為 4C，已經成為教育的重點，除了學校通常教授的技術技能之外，還要學習或提高。
國際技能發展協會(ICD-HR21) 與 AFNOR 集團合作，為教育與訓練機構提供接受 21 世紀技能（軟技能）評估的機會。我們專業的多元文化教學專家會根據學生在 21 世紀取得成功所需的技能來評估您的教育機構。
標籤程序的目的是對您的教育和培訓機構進行獨立評估，以評估課程和員工促進學生使用 4C 的能力。此程序的最終目的是讓目前的學生、未來的員工和企業家能夠創新，以滿足新的市場期望 ，並 解決潛在的問題。
標籤的好處
- 在 21 世紀技能方面獲得認可並提升聲譽
- 證明您的教育服務品質
- 使用標籤向潛在學生行銷
- 識別需要改進的領域
- 引導並推動真正的、前瞻性的制度變革與改善。
如何取得認證
ICD -HR21 使用由該領域頂尖專家開發的全面診斷工具，並由全球領先的認證機構之一提供支援，以評估您的設施是否具備四種能力。
- 檢查主要的教育過程
- 找出問題與機會：評估反饋與集體分析
- 取得標籤和建設性的回饋 確定您感興趣的領域 使您的 教育機構與 21 世紀的基本技能。 世紀的基本技能。
為什麼選擇我們？
- 我們的業務遍及 100 多個國家/地區，讓您輕鬆開展您的國際計畫；
- 穩固的認證稽核人員和評估人員網路；
- 法國管理系統認證領導者的專業知識；
- 由世界知名大學 (Oxford 和 Université Paris-Descartes) 的研究人員共同開發的產品。
